Ultima modifica: 14 Novembre 2022

Il Piano dell’offerta formativa è la carta d’identità della scuola: in esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto, l’ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività.

L’autonomia delle scuole si esprime nel POF attraverso la descrizione:

    • delle discipline e delle attività liberamente scelte della quota di curricolo loro riservata
    • delle possibilità di opzione offerte agli studenti e alle famiglie
    • delle discipline e attività aggiuntive nella quota facoltativa del curricolo
    • delle azioni di continuità, orientamento, sostegno e recupero corrispondenti alle esigenze degli alunni concretamente rilevate
    • dell’articolazione modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina e attività
    • dell’articolazione modulare di gruppi di alunni provenienti dalla stessa o da diverse classi
    • delle modalità e dei criteri per la valutazione degli alunni e per il riconoscimento dei crediti
    • dell’organizzazione adottata per la realizzazione degli obiettivi generali e specifici dell’azione didattica
    • dei progetti di ricerca e sperimentazione

DOCUMENTO DI INTEGRAZIONE AL PTOF  2020/2021

Nuovi criteri di valutazione

ATTO DI INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO PER LA PREDISPOSIZIONE DEL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA EX ART.1, COMMA 14, LEGGE .107/2015   a.s. 2020/2021.

DOCUMENTO DI INTEGRAZIONE AL PTOF  2020

P.T.O.F. 2019-2022
ALLEGATI

INTEGRAZIONE E MODIFICA ATTO D’INDIRIZZO

P.T.O.F. 2019/20

P.T.O.F.  2018/19

P.T.O.F. 2017/18
ATTO D’INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO PER LA PREDISPOSIZONE DEL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA EX ART.3 D.P.R. 275/1999 COME SOSTITUITO DALL’ART.1, COMMA 14, LEGGE N.107/2015. A.S. 2018/19

  • premio robotica

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